Além de estudar temas como biologia, matemática e língua portuguesa, os alunos do Ensino Médio de um colégio particular em Divinópolis, no Centro-Oeste de Minas Gerais, também possuem na grade curricular uma disciplina voltada a práticas de preparação para a vida adulta. Nesta quinta-feira, fotos de uma aula do projeto “Vida na Prática”, que mostravam os estudantes aprendendo a trocar um chuveiro viralizaram nas redes sociais, ultrapassando 2 milhões de visualizações em 24 horas.
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A proposta incomum no dia a dia escolar chamou a atenção dos internautas, que elogiaram a iniciativa. “Nunca aprendi, teria sido muito útil para mim”, diz um comentário com 4,9 mil curtidas. “Isso é escola que prepara pra vida, não só pra prova”, escreveu outra pessoa. “Devolvendo aos homens habilidades úteis para a vida”, diz outra mensagem.
Segundo Eduardo Rodrigues, reitor do colégio Magnificat, o projeto “Vida na Prática” foi desenvolvido como uma atividade complementar semanal, de caráter opcional, aberta a todos os alunos do Ensino Médio. Ele conta que já foram realizadas aulas de culinária, mecânica de automóveis e até práticas em supermercados.
— Não é a primeira turma que passa por essa experiência de aprender a trocar um chuveiro. Nós tínhamos um eletricista acompanhando todo o trabalho, ensinando para eles como isolar a parte elétrica, junto de outro professor, que é o responsável por essa atividade — relata ao GLOBO.
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Rodrigues explica que os temas tratados em sala de aula são sugeridos pelos próprios estudantes, que já aprenderam como escolher carnes no açougue, como conferir o nível de óleo do carro e como escolher frutas, legumes e verduras num armazém.
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Polêmica de gênero
O reitor comenta que ficou surpreso com a repercussão da publicação, que foi curtida por mais de 58 mil pessoas no Instagram e já acumula cerca de 1,2 mil comentários.
— Não sei por que viralizou, até porque foi algo muito simples, né? Então, a gente não faz a menor ideia. Talvez porque seja surpreendente uma escola ter esse tipo de atividade, mas é só uma hipótese, né?
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Um ponto apontado pelos internautas que gerou controvérsias foi a falta de meninas na aula de elétrica. Segundo o reitor, como a atividade não é obrigatória, apenas os alunos do sexo masculino demonstraram interesse na participação.
— Aquela aula não teve nenhuma participação das meninas, porque elas realmente não se interessaram tanto por aprender a trocar o chuveiro. Vejo que os interesses são diferentes. Uma aula que teve ampla participação feminina foi a de defesa pessoal — explica.
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